Estudios Históricos

XII Jornadas de Estudiantes de Postgrado en Humanidades, Artes, Ciencias Sociales y Educación

editor — Tue, 15 May 2012 03:52:44 +0000

XII Jornadas de Estudiantes de Postgrado en Humanidades, Artes, Ciencias Sociales y Educación
América Latina en movimiento: Ciudadanías, Política y Cultura

Facultad de Filosofía y Humanidades
Centro de Estudios Culturales Latinoamericanos
Universidad de Chile

PROGRAMACIÓN GENERAL

MARTES 15 DE MAYO
10:00 – 10:40
Inauguración: Palabras del Prof. Miguel O’Ryan, Vicerrector de Investigación y Desarrollo, del Prof. Daniel Wolff, Director de Postgrado y Postítulo, de la Decana de la Facultad de Filosofía y Humanidades Prof. María Eugenia Góngora, de la Directora del Centro de Estudios Culturales Latinoamericanos Prof. Alejandra Vega y de la Comisión Organizadora de las XII Jornadas de Postgrado.
Lugar: Auditórium Rolando Mellafe

10:40 – 11:00 Café

11:00 – 12:45

Mesa 1: Lugares y políticas en los movimientos sociales latinoamericanos.
Lugar: Sala de conferencias Ives Benzi.
Gloria Mora (Doctorado en Estudios Americanos, USACH): “Movimientos sociales en México: el sujeto, la soledad y la posibilidad de la historicidad”.
Génesis Delgado (Magíster en Ciencias Humanas, mención Historia, U. de Los Lagos): “Reivindicaciones sociales: del campesinado del siglo XX al estudiantado del siglo XXI, análisis de dos formas de ejercer soberanía”.
Boris Cofré (Doctorado en Historia, PUC): “El movimiento de pobladores, la izquierda y la ciudad, durante la Unidad Popular (1970-1973): una mirada desde la historia urbana crítica”.
Alejandra Galicia/Betzabé Mendoza (Maestría en Estudios Latinoamericanos/Maestría en Estudios Políticos, UNAM): “Configuraciones actuales en la disputa por el territorio en México”.

Mesa 2: Campo cultural chileno: la mujer y su quehacer escritural a comienzos del siglo XX.
Lugar: Sala seminario Estudios Latinoamericanos.
Arone-ru Gumas (Magíster en Estudios Latinoamericanos, UCH): “Labor escritural de mujeres chilenas de comienzos del siglo XX, una proclamación de ciudadanía y la conformación de una nación (también femenina): Mariana Cox Stuven, Elvira Santa Cruz Ossa y Gabriela Mistral”.
Laura Romero (Magíster en Estudios Latinoamericanos, UCH): “Los juegos dialógicos de entrevistadoras y entrevistado/as en el campo cultural. Lenka Franulic y Georgina Durand”.
Damaris Landeros (Doctorado en Literatura, PUC): “Las prácticas de lectura femenina como medio para lograr una autonomía intelectual”.
Joyce Contreras (Doctorado en Literatura, PUC): “Hacia una visibilización de la poesía de María Rosa González (1906-1967): su militancia vanguardista y la recepción crítica”.

12:45 – 14:00 Almuerzo

14:00 – 15:45
Mesa 3: Educación y movimiento estudiantil.
Lugar: Sala de conferencias Ives Benzi.
Camilo Salas (Magíster en Historia y Ciencias Sociales/Magíster en Sociología, ARCIS): “Reforma universitaria radical y epistemología del sur: insumos del pensamiento crítico latinoamericano para el movimiento social por la educación en Chile”.
Luis Felipe de la Vega/Vilma Mejía (Doctorado en Ciencias de la Educación, PUC): “Representaciones sociales del movimiento estudiantil (2006 y 2011) respecto del rol del Estado en educación”.
Marianela Aravena (Magíster en Historia/Magíster en Sociología, UCH): “‘Un tiro por la culata’: la Federación de Estudiantes Secundarios de Santiago durante la Unidad Popular”.
Mabel Cantuarias (Doctorado en Estudios Latinoamericanos, UCH): “Aproximaciones al movimiento estudiantil universitario chileno como movimiento social. 1960-1968”.

Mesa 4: Gestos y figuras en la literatura chilena del siglo XX.
Lugar: Sala seminario Estudios Latinoamericanos.
Simón Núñez (Doctorado en Literatura, PUCV): “Desplazamientos del imaginario local. Reliquias y desechos en las crónicas literarias de Valparaíso: Poblete, Reyes, De la Vega, LeDantec, Peña Muñoz y Sara Vial”.
Javier Díaz (Magíster en Literatura Hispanoamericana y Chilena, U. de Playa Ancha): “Almas perdidas (1915) de Antonio Acevedo Hernández: la dramaturgia como discurso de resistencia anarquista en el espacio urbano del Santiago de Chile republicano”.
Claire Mercier (Doctorado en Literatura, UCH): “De la huella del mártir: para una subversión de la figura del mártir en la narrativa chilena contemporánea”.
Pablo Concha (Magíster en Estudios Latinoamericanos, UCH): “A propósito de la colonia tolstoyana: Augusto D’Halmar y la androginia”.

15:45 – 16:00 Café

16:00 – 17:45
Mesa 5: Cambio climático y ciudadanía: hacia la construcción de un nuevo paradigma.
Lugar: Sala de conferencias Ives Benzi.
Maite Hernando (Magíster en Desarrollo Rural, U. Austral): “Cambio climático y ERNC: el debate en torno a la matriz energética en Chile”.
Carolina Momberg (Magíster en Desarrollo Rural, U. Austral): “Cambio climático y ciudadanía ambiental: el rol de la representación social y la educación ambiental en la formación ciudadana”.
Luis Samaniego (Magíster en Planificación y Gestión de Desarrollo Regional, U Austral): “Localidad del cambio climático: riesgos versus oportunidades”.

Mesa 6: Mediación cultural: aproximaciones hermenéuticas sobre el arte y la cultura latinoamericana.
Lugar: Sala seminario Estudios Latinoamericanos.
Alejandro Viveros (Doctorado en Estudios Latinoamericanos, UCH): “Sabotaje, traducción y mediación cultural. Una perspectiva de interpretación desde América colonial”.
Ignacio Ramos (Magíster en Estudios Latinoamericanos, UCH): “Atahualpa Yupanqui comunista. Identidad nacional, agenda cultural y el uso sociopolítico de la música de raíz tradicional en la Argentina de los años cuarenta”.
Pablo Berríos (Doctorado en Estudios Latinoamericanos, UCH): “Marta Traba y la mediación cultural en las artes plásticas latinoamericanas”.
Javiera Anabalón (Magíster en Estudios Latinoamericanos, UCH): “Procesiones y estéticas de Chiloé. El neobarroco en la obra de Guillermo Grez”.

18:00 – 19:00
Recital de poesía
Lugar: Auditórium Rolando Mellafe.

19:00 – 20:00
Conferencia magistral a cargo del profesor Grínor Rojo.
Lugar: Auditórium Rolando Mellafe
MIÉRCOLES 16 DE MAYO

10:00 – 11:45
Mesa 7: Discursos y transformaciones liberales y neoliberales en Sudamérica.
Lugar: Sala de conferencias Ives Benzi.
Renato Hamel (Magíster en Estudios Latinoamericanos, UCH): “Presente y pasado: la legitimación del neoliberalismo en Argentina, Chile y Perú”.
Vanessa Moraes Pacheco (Magíster en Historia, Universidad de São Paulo): “Miguel Luis y Gregorio Víctor Amunátegui y el debate histórico chileno del Siglo XIX”.
José Castro (Magíster en Historia, PUC): “El concepto de subsidiariedad del Estado en Jaime Guzmán. Comprensión del giro discursivo en los principales escritos del político (1962-1982)”.

Mesa 8: Aproximaciones al pensamiento de José Carlos Mariátegui.
Lugar: Sala seminario Estudios Latinoamericanos.
Rodolfo Quiroz (Magíster en Estudios Latinoamericanos, UCH): “Una aproximación a la geografía de José Carlos Mariátegui”.
Roberto Vargas (Doctorado en Filosofía, PUC): “Notas sobre la dialéctica en José Carlos Mariátegui”.
Matías Marambio (Magíster en Estudios Latinoamericanos, UCH): “José Carlos Mariátegui y el indigenismo: un pensamiento de la escisión”.

11:45 – 12:00 Café

12:00 – 13:45
Mesa 9: Los trabajos de la memoria en Latinoamérica I. Estéticas y procesos democráticos.
Lugar: Sala de conferencias Ives Benzi.
Tania Medalla (Doctorado en Filosofía, mención Estética y Teoría del Arte, UCH): “Saltar el foso: acerca de lo obsceno en la imagen de La Moneda en llamas 1973-2011”.
América Salinas (Magíster en Estudios Latinoamericanos, UCH): “Poesía del diafragma. Memoria y fotografía en Puentes de Alicia Genovese”.
Camila Sastre (Magíster en Estudios Latinoamericanos, UCH): “Derechos Humanos y violencia política: la irrupción del paradigma de los derechos humanos en el Perú (1977-2000)”.
Paolo Acevedo (Magíster en Literatura Latinoamericana y Chilena, USACH): “Memoria y literatura: formas de narrar la violencia en Cerco de púas (1977) de Aníbal Quijada”.

Mesa 10: Utopía y traducción en el pensamiento latinoamericano.
Lugar: Sala seminario Estudios Latinoamericanos.
Alejandro Fielbaum (Magíster en Estudios Latinoamericanos, UCH): “Imitación, utopía y traducción en Carlos Vaz Ferreira”.
Mariela Ávila (Doctorado en Filosofía, PUCV): “Un análisis del discurso utópico a partir de Arturo Andrés Roig”.
Vicente Montenegro (Magíster en Pensamiento Contemporáneo, UDP): “Pensar (en) la tierra: Mariátegui y la geofilosofía”.
Pierina Ferretti (Magíster en Estudios Latinoamericanos, UCH): “Del misticismo decadentista a la mística revolucionaria: el itinerario de la traducción religiosa del marxismo en el pensamiento de José Carlos Mariátegui”.

13:45 – 15:00 Almuerzo

15:00 – 16:45
Mesa 11: Filosofías en Latinoamérica.
Lugar: Sala de conferencias Ives Benzi.
Stefan Vrsalovic (Magíster en Filosofía, UCH): “Latinoamérica como lugar de apropiación filosófica”.
Camila Cárcamo (Magíster en Filosofía, U. de Concepción): “Libertad y realización humana en el pensamiento de Jorge Millas”.
Irlanda Amaro Valdés (Maestría en Estudios Latinoamericanos, UNAM): “Filosofía y compromiso público. Reflexiones en torno al surgimiento de las ‘filosofías para la liberación’”.
Jorge Hernández (Magíster en Estudios Latinoamericanos, UCH): “Diferencias y exclusividades culturales. La escena de publicación de Sobre árboles y madres de Patricio Marchant”.

Mesa 12: Ritmos e imágenes en los espacios latinoamericanos.
Lugar: Sala seminario Estudios Latinoamericanos.
Mariana Signorelli (Doctorado en Artes, U. de Buenos Aires): “Campo-ciudad: enigma, política y verdad en puestas en escena del ballet Estancia de Alberto Ginastera”.
Verónica Ramírez (Doctorado en Literatura, UCH): “Imagen de la mujer oriental en relatos de viajeros chilenos de fines del siglo XIX”.
Cristian Yáñez Aguilar (Magíster en Comunicación, U. Austral): “Armonías con historia: memorias de acordeonistas y transformaciones sociales en Chiloé”.
Ana Cecchi (Doctorado en Historia, U. de San Andrés): “Itinerarios: tango, timba y masculinidad en la ciudad de Buenos Aires (1917-1935)”.

16:45 – 17:00 Café

17:00 – 18:45
Mesa 13: Intelectuales indígenas y literatura mapuche
Lugar: Sala de conferencias Ives Benzi.
José Ancán (Doctorado en Estudios Latinoamericanos, UCH): “‘Intelectuales indígenas’ en Chile: ¿recursos para la autonomía o una nueva categoría de etnoclasificación académica? Algunos alcances desde la (auto)crítica”.
Isabel Ibaceta (Doctorado en Literatura, UCH): “Identidad nacional en la narrativa infantil chilena entre 1990 y 2010: erigiendo identidades y nuevas ciudadanías a través de la construcción literaria de lo indígena”.
Natalia Montealegre (Magíster en Literatura Hispanomaericana Contemporánea, U. Austral): “El padecimiento al tránsito y mutabilidad permanente en el sujeto mapuche, el discurso poético de César Millahueique”.
Carolina Reyes (Magíster en Literatura Latinoamericana y Chilena, USACH): “Nation Language y poesía mapuche: un diálogo necesario”.

Mesa 14: Prácticas, lenguajes y tensiones de los géneros.
Lugar: Sala seminario Estudios Latinoamericanos.
Ximena Oyarzo (Magíster en Literatura, U. Austral): “La excepcionalidad feminista de Marta Vergara”.
Marcia Tijero (Doctorado en Estudios Latinoamericanos, UCH): “Identidades masculinas y globalización: ¿algo nuevo en la sexualidad masculina?”.
Marcelo Sánchez (Doctorado en Estudios Latinoamericanos, UCH): “¿Identificar idiotas o proteger madres solteras? Plasticidad y dinámicas de inclusión/exclusión en la eugenesia chilena de la década de 1920”.

19:00 – 20:00
Conferencia magistral a cargo de profesora Claudia Feld.
Lugar: Auditórium Rolando Mellafe.

JUEVES 17 DE MAYO

10:00 – 11:45
Mesa 15: Espacios de justicia y culturas políticas.
Lugar: Sala de conferencias Ives Benzi.
Katherine Quinteros (Magíster en Historia, PUC): “Esclavos negros domésticos en la justicia colonial”.
Joaquín Hernández (Magíster en Estudios Latinoamericanos, UCH): “Justicias en disputa: los ‘brujos de Chiloé’ frente al Tribunal de Ancud (1879-1895)”.
Víctor Brangier (Doctorado en Historia, UCH): “Culturas jurídico-judiciales como ‘actitudes políticas’: campo de tensiones ante el avance de la ley y la justicia letrada. Chile 1847-1848”.
Teresita Rodríguez (Doctorado en Filosofía, mención Estética y Teoría del Arte, UCH): “Representación y diferencia: constitución del sujeto criminal en la nación moderna. Una revisión desde la prensa ilustrada. Chile, primer centenario republicano”.

Mesa 16: Migraciones y desplazamientos en Latinoamérica.
Lugar: Sala seminario Estudios Latinoamericanos.
Cristián Pacheco (Magíster en Estudios Latinoamericanos, UCH): “Neocolonialismo y subalternidad de la comunidad haitiana en Chile: estudio sobre los inmigrantes negros agrupados en la Asamblée Constitutionalle de Estación Central”.
María Fernanda Stang (Doctorado en Estudios Sociales de América Latina, U. Nacional de Córdoba): “Estado y migración internacional en el Chile de la posdictadura: una relación con cara de Jano”.
Juan Correa (Magíster en Antropología, UAHC): “¿Chile país de refugio? Vivencias y supervivencias de las víctimas del conflicto armado colombiano”.

11:45 – 12:00 Café

12:00 – 13:45

Mesa 17: Los trabajos de la memoria en Latinoamérica II. Narrativas.
Lugar: Sala de conferencias Ives Benzi.
Karen Cea (Magíster en Estudios Latinoamericanos, UCH): “Poética de la memoria en Chile y Argentina: Frazadas del Estadio Nacional de Jorge Montealegre y Una sola muerte numerosa de Nora Strejilevich”.
Nicole Muñoz (Magíster en Estudios Latinoamericanos, UCH): “Todas estamos despiertas y Las hijas de Sandino: Testimonio, género y revolución”.
Tamara Vidaurrázaga (Doctorado en Estudios Latinoamericanos, UCH): “Atenea y Oshún. O lo personal y lo público en las memorias de Dolores Ibárruri y Gioconda Belli”.
Karem Pinto (Doctorado en Estudios Latinoamericanos, UCH): “Clasificación de la violencia: un acercamiento a la obra de Elvira Hernández”.

Mesa 18: Las fuentes del arte colonial andino.
Lugar: Sala seminario Estudios Latinoamericanos.
Natalia Vargas (Magíster en Estudios Latinoamericanos, UCH): “La multiplicidad temporal en las obras cuzqueñas de fines del siglo XVII y el imperio de la retórica”.
Camila Mardones (Magíster en Arte, mención Teoría del Arte, UCH): “El paisaje bíblico: del grabado flamenco a la pintura virreinal”.
Catalina Soto (Magíster en Arte, mención Teoría del Arte, UCH): “Pórticos tallados en piedra de iglesias coloniales en Tarapacá: un enfoque multidisciplinario”.
Verónica Arévalo (Magíster en Estudios Latinoamericanos, UCH): “Imágenes de lo femenino en los Andes: discursos en keros andinos coloniales”.

14:00 – 15:00 Almuerzo

15:00 – 16:45
Mesa 19: Perspectivas sobre la literatura caribeña contemporánea.
Lugar: Sala de conferencias Ives Benzi.
Camila Soto (Magíster en Estudios Latinoamericanos, UCH): “The Lonely Londoners de Sam Selvon: el proyecto de la novela del Caribe anglófono en el exilio”.
Gustavo Ramírez (Magíster en Estudios Latinoamericanos, UCH): “Texaco, una novela postcolonial: el barrio, la casa, la identidad”.
Thomas Rothe (Magíster en Literatura Latinoamericana y Chilena, USACH): “Poéticas de la memoria: esclavitud y dictadura en las obras de la cubana Nancy Morejón y la chilena Elvira Hernández”.
María José Yaksic (Magíster en Estudios Latinoamericanos, UCH): “En el castillo de mi piel de George Lamming: subjetividad y experiencia colonial en el Caribe anglófono”.

Mesa 20: Registros, identidades y modernidades en medios de comunicación latinoamericanos.
Lugar: Sala seminario Estudios Latinoamericanos.
Florencia Calzon (Doctorado en Historia, U. Nacional de San Martín): “Cultura, cine y peronismo: hacia un estudio de la figura de Tita Merello (1943-1955)”
Claudio Salinas (Doctorado en Estudios Latinoamericanos, UCH): “Melodrama, identidades y modernidades en la cinematografía latinoamericana contemporánea. Aperturas para una investigación”.
Violeta Cautín (Doctorado en Lingüística, PUC): “Formas de tratamiento en medios de comunicación chilenos: una investigación en programas de televisión tipo reality”.
Laura López (Magíster en Lingüística Aplicada, PUCV): “La valoración en los comentarios de los usuarios de blogs periodísticos”.

16:45 – 17:00 Café

17:00 – 18:45
Mesa 21: Brasil: la formación de la ciudadanía y la subjetividad en una nación multiétnica.
Lugar: Sala de conferencias Ives Benzi.
Natalia López (Doctorado en Estudios Latinoamericanos, UCH): “El Código do bom tom de José Ignacio Roquette y la construcción de ciudadanía en Brasil en el siglo XIX: ¿un discurso fuera de lugar?”.
Matías Rebolledo (Doctorado en Literatura, UCH): “Os Sertões de Euclides da Cunha: épica del Sertón en la fundación de la República”.
Mara Ruiz (Magíster en Literatura, UCH): “La estética del paisaje en Os Sertões de Euclides da Cunha”.
Milena Paixão (Magíster en Literatura, UCH): “Macunaíma en la definción del ‘entre-lugar’ brasileño”.

Mesa 22: Culturas, poderes e instituciones en el siglo XX.
Lugar: Sala seminario Estudios Latinoamericanos.
Marco González (Magíster en Historia, USACH): “La cultura Frente Popular. Representaciones y mentalidades en la cultura política de la izquierda chilena. 1935-1947”.
Felipe Meléndez (Doctorado en Derecho, UCH): “La comparación como autocomprensión: propuesta de un método de derecho constitucional comparado para América Latina”.
Patricia Peñaloza (Maestría en Historia, U. de San Juan): “El voto femenino en San Juan. Legado populista”.
Gilda Orellana (Magíster en Historia, mención Historia de Chile, UCH): “Clotario Blest: propuestas emergentes sobre el poder popular (1953-1973)”.

Mesa 23: Literaturas, colonialidades y disputas de la nación.
Lugar: Sala P2.
Carlos Hernández (Magíster en Literatura Latinoamericana y Chilena, USACH): “El arpa y la sombra de Alejo Carpentier: Cristóbal Colón, crisis del discurso historiográfico eurocéntrico”.
Javier Cortés (Magíster en Literatura Latinoamericana, UAH): “Mito y religión indígenas en la narrativa peruana sobre el conflicto armado interno”.
Elena Oliva (Doctorado en Estudios Latinoamericanos, UCH): “Literatura y construcción nacional en tiempos neocoloniales. El caso de Martinica en la perspectiva de Patrick Chamoiseau”.
Gabriela Álvarez (Doctorado en Estudios Americanos, USACH): “Por una Guinea mejor… La mirada literaria de Juan Tomás Ávila al presente de Guinea Ecuatorial”.

19:00 – 20:00
Conferencia magistral a cargo de profesora María Angélica Illanes.
Lugar: Auditórium Rolando Mellafe.

20:00 – 21:00

Lanzamiento libro – Cóctel de cierre
Lugar: Auditórium Rolando Mellafe – Hall primer piso.

II Jornadas de Historia para Estudiantes de Magíster en Ciencias Sociales

editor — Tue, 15 May 2012 03:18:18 +0000

Los estudiantes de Magíster en Historia de Chile y América de la Universidad de Santiago de Chile, convocan a las Segundas Jornadas de Historia para Estudiantes de Magíster en Ciencias Sociales. Estas se realizarán los días 22 y 23 de agosto del 2012, en el campus central de la Universidad. Esta actividad retoma una iniciativa similar desarrollada por los estudiantes del Magíster en Historia de la USACH el año 2005, y pretende convertirlas en una actividad periódica e institucional de los estudiantes de postgrado.
La iniciativa, surge de la inquietud de los estudiantes por generar un espacio para el debate, la reflexión crítica y la discusión intelectual entre investigadores y estudiantes a nivel nacional. Tal decisión, pretende alcanzar un carácter interdisciplinario, a partir del encuentro entre estudiantes que promuevan y sitúen su trabajo desde distintos enfoques historiográficos.
En perspectiva, la convocatoria se presenta como el inicio de un trabajo de largo aliento, que fomente la difusión de la labor investigativa de las jóvenes generaciones de historiadores chilenos y extranjeros. Es decir, la instancia se piensa como la posibilidad de tomar conocimiento de la producción de nuestros contemporáneos, junto con permitir la vinculación y conexión con otros programas.
Una Historiografía vital y erigida como un verdadero saber público, no puede eludir el problema de pensar la realidad en su dimensión múltiple y polifónica, ello nos obliga a poner oído a las voces que provienen desde otros sitios, hacer silencio y escuchar el susurro que nos llega desde la desigualdad. Es nuestra convicción, que solamente de esta forma se podrá comenzar a repensar las tareas que nos ayudarán a construir conocimiento para todas y todos.
La organización de las presentes jornadas contempla una serie de temáticas que pretenden orientar la discusión y facilitar la presentación de las respectivas ponencias. Los ejes son los siguientes:

Historia Cultural
Historia Social
Historia Política
Historiografía
Género, feminismos y masculinidades.
Memorias y Derechos Humanos
Historia de las Ideas y las Representaciones
Etnohistoria
Historia y Patrimonio cultural
Historia y Educación
Historia Regional y Local
Historia Económica

Invitamos de esta forma, a todas y todos los estudiantes de magíster de universidades chilenas y extranjeras que deseen participar en estas II Jornadas como expositores o asistentes. Además, dejamos extendida la invitación al resto de la comunidad universitaria y personas interesadas.

REQUISITOS DE PARTICIPACIÓN COMO EXPONENTE
1. Cursar o haber cursado un programa de Magíster.
2. Enviar un resumen antes de los plazos dispuestos por la organización al mail:
jornadas.magister.usach@gmail.com. El resumen debe contemplar título definitivo; nombre de la o el expositor; indicación del programa de magíster al cual pertenece; palabras claves y correo electrónico. Se estima un escrito no superior a las 500 palabras, en letra Times New Roman tamaño 12.
3. Confirmar su participación.

CRONOGRAMA
Fecha final para la recepción de los resúmenes: viernes 29 de junio de 2012
Notificación de aceptación:viernes 20 de julio de 2012

La actividad será de carácter gratuito.

2° Jornadas de Investigadores en Formación

editor — Mon, 16 Apr 2012 17:36:34 +0000

2º Jornadas de investigadores en formación: Reflexiones en torno al proceso de investigación
14, 15 y 16 de noviembre del 2012
Instituto de Desarrollo Económico y Social
Aráoz 2838 – Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina

Primera Circular

Las Jornadas de Investigadores en Formación constituyen un espacio abierto de intercambio académico que privilegia las reflexiones en torno al proceso de investigación entre jóvenes investigadores del IDES y de otras casas de estudio del ámbito nacional. Desde su primera edición, las Jornadasbuscaron promover intercambios entre investigadores formados en las diversas disciplinas que conforman el campo de las ciencias sociales, así como alentar el desarrollo de debates, en torno a las lógicas y naturaleza de los vínculos que los jóvenes investigadores promueven entre las perspectivas teórico–metodológicas a las cuales adscriben, y los análisis y textos que producen durante sus investigaciones. En esta segunda edición, las Jornadasproponen profundizar el análisis de las problemáticas que habitualmente son asociadas a la oferta académica de posgrado desarrollada en los últimos años y/o al quehacer científico estructurado de manera inter y/ o multidisciplinar.

Los investigadores en formación suelen señalar que las especializaciones realizadas en instancias de posgrado, así como las maestrías y los doctorados que proponen formaciones de tipo multidisciplinar, y los programas y centros de investigación que alientan el trabajo entre investigadores formados en distintos campos de conocimiento, contribuyen a enriquecer y complejizar sus propias producciones. Sin embargo, al mismo tiempo, afirman que se topan con desconciertos y obstáculos cuando buscan plasmar en sus investigaciones la diversidad de herramientas y enfoques analíticos con los que cuentan.

Con el afán de estimular los debates en torno a esta problemática, invitamos a participar de las 2das Jornadas a todos aquellos investigadores en formación, de grado y posgrado, que deseen reflexionar y aportar experiencias surgidas en el marco de sus propias trayectorias académicas y/o en el desarrollo de sus propias investigaciones.

Los trabajos serán agrupados en función de ejes temáticos, a saber: Clases medias; Cuerpo y movimiento corporal; Cultura; Estado y políticas públicas; Memoria y transdisciplina; Trabajo; Género y desigualdad; Imagen, discursos e imaginarios; y Educación.

Descripción de los ejes temáticos:

Género y desigualdad

Coordinadores:

Pablo Gudiño Bessone pablo_bessone7@hotmail.com

Sara Perrig sara_perrig@yahoo.com.ar

En esta mesa nos proponemos reflexionar sobre las intersecciones entre las desigualdades de género y otras formas de desigualdades económicas, políticas y culturales particularmente complejas y persistentes. Nos interesa dar forma a temas muchas veces inconexos que apuntalan un conjunto de preguntas sobre las relaciones de género para unificarlas en un mismo campo de estudio. Consideramos que el género dirige la atención hacia otras categorías de la diferencia que se traducen en desigualdades, como las diferencias de clase, etnia, religión y nacionalidad, planteando la pregunta acerca de cómo estas se interrelacionan y constituyen recíprocamente. Un enfoque de este tipo debe estar basado en la historicidad del contexto y en un accionar crítico que nos permita poner en cuestión los mecanismos sociales y las convenciones institucionales tendientes a revertir o presentar dichas desigualdades como “naturales” y “objetivas”. Nuestra propuesta es promover un análisis multidimensional que no descuide ciertas desigualdades sociales visibles en las prácticas y contextos en los que se producen y desafían los significados de la diferencia sexual.

Cultura: “Saberes y experiencias: entre letrados, mundo laboral y los medios”

Coordinadores:

María Belén Hirose belenhirose@gmail.com

Eduardo Raíces e_raices@hotmail.com

La presente convocatoria apunta a poner en discusión los conceptos utilizados para caracterizar y relacionar los saberes socialmente reconocidos y relacionados con la creación artística y sus instancias de legitimación (academias, la crítica, la universidad, etc.), con aquellos derivados del “saber hacer” de la experiencia laboral; donde también aparece el rol formativo de las instituciones como la educación técnica (con un hiato durante los 90 y parte de la década pasada). Se pretenden discutir las concepciones de la cultura en su acepción letrada y las que postulan la existencia de tramas simbólicas específicas ligadas al mundo laboral. En tal sentido, buscamos alentar el debate alrededor de la productividad del concepto de “cultura” para nominar lo subalterno desde sus actores y desde la lectura investigativa. Al respecto, cabe añadir a las anteriores nociones como “cultura de la clase obrera”, “cultura de la pobreza”, “cultura popular” y “cultura de masas” como categorías que han intentado desde las humanidades condensar la experiencia popular en función de abordajes académicos e intelectuales. En suma, tenemos la expectativa de que esta propuesta estimule una reflexión colectiva sobre la eficacia de las distintas nociones indicadas –y otras que surgirán seguramente de las presentaciones de los participantes- para el análisis social, desde un énfasis crítico en sus condiciones de surgimiento, de apropiación y de uso en las distintas disciplinas de las ciencias sociales.

Educación: ¿Cómo investigar y dar cuenta de procesos y prácticas educativas? Enfoques, espacios y estrategias.

Coordinadora:

María Cecilia Carrera chechu94@yahoo.com.ar

Históricamente, la educación ha sido definida en identificación con el ámbito escolar. Sin embargo, desde hace unos 50 años han proliferado las perspectivas y experiencias que procuran ampliar la mirada al universo de la educación y comprender los procesos educativos atravesados por prácticas, actores y sentidos que pueden articularse o no con el espacio escolar. Esta complejización de lo educativo supone un desafío para quienes se encuentran con la necesidad, como dimensión central o emergente de un trabajo de investigación, de dar cuenta de procesos y prácticas educativos. Así, este eje se propone generar un espacio de reflexión e intercambio sobre las estrategias y enfoques ensayados por investigadores en formación, desde distintas disciplinas, al encontrarse ante procesos y prácticas educativos como un problema teórico-metodológico en su trabajo.

Cuerpos y movimiento corporal: desafíos, límites y potencialidades del diálogo interdisciplinario para la investigación de los cuerpos y el movimiento corporal

Coordinadores:

M. Belén Hirose, belenhirose@gmail.com

Sayuri Raigoza, sayuriraigoza@gmail.com

Alejandro Rodríguez, rodriguez_ad61@hotmail.com

A partir de la experiencia de la primera edición de estas Jornadas en el año 2011, nos proponemos continuar el diálogo entre aquellos investigadores abocados al estudio de los cuerpos o el movimiento corporal, desde diferentes formaciones disciplinares. La danza, la música y el deporte, son sólo algunas de las manifestaciones que los investigadores de las ciencias sociales y humanas han tratado de interpretar con un énfasis en la materialidad o el movimiento corporal. Sin embargo, nos interesa contar con la presencia de investigadores abocados al estudio de las diferentes dimensiones de lo corporal en otros ámbitos, tales como el trabajo, las instituciones públicas y/o privadas abocadas a su control, los medios de comunicación, etc. El objetivo central de este eje es que podamos reflexionar –en un diálogo multidisciplinar– las potencialidades y los límites de la interdisciplinariedad, a la vez que revisar nuestros enfoques, metodologías y herramientas. La discusión que proponemos, entonces, pretende darse en clave metodológica: queremos debatir sobre nuestras propias experiencias y estrategias en la investigación de campo, la pertinencia de los conceptos utilizados y cualquier otro interrogante que surja en nuestros procesos de investigación.

Memoria y transdisciplina

Coordinadores:

Victoria Daona vicdaona@gmail.com

Iván Cherjovsky ivancherj@yahoo.com.ar

El creciente interés en el campo de los estudios sobre memorias ha desbordado el marco estricto de las ciencias sociales y las humanidades para convertirse en parte importante de la agenda de la política, los medios, las religiones y el arte. El cruce de miradas entre esas múltiples dimensiones y esferas de la vida social está permeado por las distintas tradiciones, intereses y cosmovisiones de los actores involucrados. En una coyuntura fuertemente signada por el recurso al pasado como forma de dotar de significado al presente e imaginar un futuro, esta mesa busca indagar en la relación entre los estudios de memoria y las diferentes posibilidades de abordaje de este campo desde la diversidad que proponen aquellas miradas transversales, a fin de estimular y enriquecer los debates actuales.

Clases medias: Experiencias en torno al uso de herramientas, enfoques o metodologías interdisciplinarias para el abordaje de las clases medias.

Coordinadores:

Soledad Gnovatto soledad.gnovatto@gmail.com

Alejandro Rodríguez rodriguez_ad61@hotmail.com

Lucila Dallaglio lucidall@hotmail.com

Hacia fines del siglo XX las clases medias volvieron a ocupar un lugar destacado en las agendas de investigación de las ciencias sociales. Al interrogarse por el estilo de vida, los consumos, la identidad y la orientación política de estos sectores, investigadores formados en distintos campos disciplinares comenzaron a poner en cuestión los enfoques sociológicos clásicos desarrollados para abordar a las clases medias y, tras iniciar estimulantes (y no menos dificultosos) intercambios, propusieron abordajes teóricos metodológicos acordes a sus respectivos campos disciplinares y/o estimularon el desarrollo de propuestas interdisciplinarias. Con el fin de reflexionar sobre las dificultades y logros científicos propiciados por este proceso, esta mesa busca estimular el intercambio de experiencias entre investigadores en formación que tengan como objeto de indagación a las clases medias, y/ o se aboquen al estudio de problemáticas asociadas a la movilidad social, y afronten el desafío de hacer uso de herramientas, enfoques o metodologías (tradicionalmente) inscriptas en distintos campos disciplinares.

Problematizando al Estado: Actores, Instituciones, saberes, acciones.

Coordinadores:

Jimena Caravaca: jimenacaravaca@gmail.com

Claudia Daniel: claudiadaniel@gmail.com

Cecilia González: cecimargonzalez@yahoo.com.ar

Alejandra Golcman: agolcman@hotmail.com

Valeria Gruschetsky: valeriaana@gmail.com

Martín Stawski: martinstawski@hotmail.com

Desde el eje Estado y Políticas públicas buscamos generar un espacio de reflexión e intercambio de ideas entre investigadores que analizan, desde distintas miradas, la compleja relación entre el Estado, los saberes del Estado, las políticas públicas y la burocracia técnica. El propósito de esta mesa es discutir cuestiones concretas que hacen y le dan carnadura al Estado a partir del entrecruzamiento de las múltiples perspectivas disciplinares presentes en la construcción de este objeto de investigación. De esta manera proponemos una serie de líneas o áreas temáticas para inscribir los trabajos: investigaciones sobre procesos formativos de elites técnicas y su conformación como grupos profesionales dentro del ámbito estatal, el análisis histórico de las formas de concebir al Estado y la relación de esas cosmovisiones con la producción internacional de saberes sobre el Estado, exploraciones de los vínculos entre el desarrollo de las disciplinas orientadas a producir conocimientos sobre la sociedad y la formación del Estado, estudios de las políticas de modernización estatal, o análisis de la acción estatal en un sentido amplio. Más allá de tener al Estado y/o a las políticas públicas como eje central del trabajo de investigación, la mesa se propone contemplar también las complejidades, límites y zonas grises presentes en su abordaje.

Imágenes, discursos e imaginarios: fotografía y cine en las ciencias sociales.

Coordinadores

Agustina Triquell atriquell@gmail.com

Sebastián Russo sebasrusso@gmail.com

La mesa se propone reflexionar sobre los modos en que la imagen fotográfica y audiovisual es abordada desde diversas disciplinas de las ciencias sociales. Partimos de la premisa de que las imágenes cristalizan y nos permiten dar cuenta de categorías sociales subyacentes y que el modo de abordarlas está en relación con una epistemología, con una perspectiva teórico-ideológica, que la moldea y configura: mediante imágenes elaboramos diferencias y jerarquías, establecemos relaciones y valoraciones, empatías y distanciamientos. En este marco, consideramos necesaria una reflexión sobre los abordajes metodológicos de lo visual, mediante los aportes complementarios de diversas disciplinas. Nos proponemos así pensar los usos de la imagen fotográfica y audiovisual en investigaciones concretas –o bien como corpus visuales elaborados por otros, o bien como producciones realizadas en el marco del propio trabajo– analizando sus alcances y limitaciones.

La problemática del trabajo en el diálogo interdisciplinario: abordajes y perspectivas

Coordinadores:

Vanesa Coscia vanesa.coscia@gmail.com

Carolina Dursi carolina.dursi@gmail.com

Verónica Millenaar veromillenaar@yahoo.com.ar

Silvina Pascucci

Federico Walhberg

En las primeras jornadas del IDES, intentamos estimular el debate acerca de los múltiples y diferentes modos en que emerge el trabajo como interrogante, sus posibles conceptualizaciones y modos de abordarlo, y las categorías teóricas y estrategias metodológicas puestas en juego. Las discusiones, en esa oportunidad, nos permitieron reflexionar en torno a la vinculación que suele hacerse entre el trabajo, como problemática transversal, y diferentes temas específicos (juventud, género, educación, políticas públicas, etc.). En esta línea, para las segundas jornadas proponemos el intercambio de experiencias referidas a las posibilidades, perspectivas y límites que surgen al investigar un tema en el “cruce” entre diversas áreas de estudio. En este sentido, invitamos a presentar comunicaciones que se enmarquen en el diálogo interdisciplinario entre: juventud y trabajo; educación y trabajo; políticas públicas y trabajo; organización colectiva y trabajo; movimientos sociales y trabajo; género y trabajo; medios de comunicación y trabajo, entre otros. El objetivo será discutir e intercambiar acerca de los distintos enfoques que se emplean en los diversos campos desde los cuales se investiga, así como las dificultades que conllevan los cruces interdisciplinarios a la hora de desarrollar una investigación que problematiza cuestiones laborales.

Pautas de presentación de trabajos

Tanto los resúmenes como los trabajos finales deberán ser enviados a los correos electrónicos de los coordinadores de cada eje

Resumen

Deberá consignar:

Nombre y Apellido

Afiliación institucional

Títulos de grado / Posgrado

Correo electrónico

Eje propuesto

Título de la ponencia

Los resúmenes deben ser enviados a las direcciones electrónicas de los ejes correspondientes.

Su aceptación será comunicada por los coordinadores de los ejes.

Fecha de entrega: 15 de Junio

Extensión: hasta 400 palabras.

Formato: Times New Roman 12, interlineado y medio, hoja A 4.

Ponencia

Fecha límite de entrega: 24 de septiembre

Las ponencias mantendrán la información y el formato del resumen y no deberán exceder las 10 carillas (incluyendo citas, cuadros y bibliografía).

Las ponencias deben ser enviadas a las direcciones electrónicas de los coordinadores de los ejes correspondientes.

INSCRIPCIÓN

Aranceles

Ponentes: $90

Asistentes: $40

Correo para consultas: jovenesenformacionides@gmail.com

Nota: actualmente estamos gestionando ayuda económica para aquellos interesados en participar y que no cuenten con otro tipo de financiación. El pago de la inscripción podrá realizase en efectivo durante el trascurso de las Jornadas; sin embargo, debido al carácter autogestivo que tiene esta reunión científica, solicitamos que los participantes realicen el pago por adelantado utilizando como medio un depósito bancario.

Datos de la cuenta:

Titular: Instituto de Desarrollo Económico y Social

CUIT: 30-54187908-7

Banco Galicia

Cuenta Corriente $: 990-8 066-4

CBU: 00700665 20000000990846

Quienes opten por esta modalidad de pago, deberán enviar una copia del comprobante del depósito a:jovenesenformacionides@gmail.com y tendrán que indicar, en el cuerpo del mensaje, los datos necesario para elaborar los comprobantes de pago. Los mismos podrán retirarse durante el transcurso de las Jornadas.

Más información: http://investigadoresenformacionides.blogspot.com/

Encontro Nacional de Estudantes de História Brasil

editor — Wed, 11 Apr 2012 14:03:06 +0000

Encontro Nacional de Estudantes de História

CONVOCATÓRIA

Guarulhos, SP, 27 de março de 2012,

No ano em que se completam 25 anos da Federação do Movimento Estudantil de História (FEMEH), convocamos todos e todas para a realização do XXXI Encontro Nacional de Estudantes de História. Que neste ano de 2012 será realizado de 14 a 21 de julho, na Universidade Federal de São Paulo, campus Guarulhos, localizado a Estrada do Caminho Velho, 333, Bairro dos Pimentas, cidade de Guarulhos-SP.

A confirmação da data do encontro se deu após garantirmos as melhores condições estruturais para sua realização. Percebemos hoje um aumento da rejeição a diversas atividades dos estudantes, sejam atividades de mobilização e reivindicação, sejam atividades culturais, que dificultam o apoio ou mesmo a autorização das Universidades para encontros estudantis, reflexo da necessidade de um aprofundamento do debate sobre o uso de drogas lícitas e não lícitas, a dificuldade da participação efetiva de amplos setores da Universidade em suas principais decisões, bem como a falta de um projeto para uma educação socialmente referenciada.

Sendo assim, a realização do XXXI ENEH na Unifesp Guarulhos é consequência da resistência a esses cerceamentos e, ao mesmo tempo, fruto de um processo de mobilização e convencimento da Unifesp e da Prefeitura de Guarulhos sobre a seriedade do movimento estudantil de História e das oportunidades de desenvolvimento de um diálogo entre o mundo acadêmico e o entorno do campus, localizado no Bairro dos Pimentas, na periferia da cidade.

Se, como dissemos, há um endurecimento da postura do Estado frente às mobilizações populares, não apenas dentro das Universidades, percebemos um crescimento de movimentos de contestação, marchas, greves, occupy – tanto nas ruas, nas universidades e tantos outros espaços em potenciais para que se faça pressão social.

Estas movimentações têm surgido com grande força nos últimos anos, agregando novos meios de mobilização e difusão das lutas, nos inspirando à realização do ENEH e a sua temática: Nas Ruas, Nas Praças, Nas Salas. Tendo em vista um processo de ascensão das contestações e lutas populares em uma conjuntura mundial, faz-se necessária sua compreensão histórica e intervenção por parte daqueles que são seus sujeitos.

Comissão Organizadora do Encontro Nacional de Estudantes de História – COENEH

De nuestros miedos nacen nuestros corajes y en

nuestras dudas viven nuestras certezas. Los sueños

anuncian otra realidad posible y los delirios otra razón.

En los extravios nos esperan hallazgos, porque

es preciso perderse para volver a encontrarse.

(Eduardo Galeano)

Federação do Movimento Estudantil de História

Centro Acadêmico de Ciências Humanas da UNICAMP

Centro Acadêmico de História da UNIFESP

Centro Acadêmico de História da USP

Centro Acadêmico de Ciências Sociais PUC-SP

Baixe aqui

ConvocatóriaENEH2012.pdf

ConvocatóriaENEH2012.doc

Información: http://femehnacional.wordpress.com/

Convocatoria VIII Jornadas de Historia Colonial de Chile

editor — Wed, 11 Apr 2012 13:25:24 +0000

CIRCULAR N º 1: CONVOCATORIA VIII JORNADAS DE HISTORIA COLONIAL DE CHILE

CHILLÁN, 26, 27 Y 28 DE SEPTIEMBRE DE 2012

La Universidaddel Bío-Bío, PEI*sur y Red Columnaria, tienen el agrado de convocar a académicos e investigadores nacionales y extranjeros, a participar de las VIII Jornadas de Historia Colonial de Chile, las que se desarrollarán los días 26, 27, y 28 de septiembre del presente año.

En esta ocasión, en conformidad al mandato entregado en las VII Jornadas de Historia de Chile, realizadas en el año 2010 bajo la organización dela Universidad Católica Silva Henríquez en Santiago. le ha correspondido ala Universidad del Bío-Bío la responsabilidad de ser sede de este tradicional evento académico

Desde ya convocamos a investigadores, docentes y estudiantes de postgrado para que concurran a este evento disciplinario comunicando sus respectivas ponencias. Naturalmente, y de manera especial, invitamos a los estudiantes de pregrado a participar presencialmente con el fin de acceder no sólo a las exposiciones, presentaciones de publicaciones, conferencias y debates en torno a las diversas líneas de la investigación histórica Colonial, sino que además a compartir un espacio de convivencia y de comunes intereses.

La Comisión Organizadora, en esta oportunidad, está compuesta por los académicos Juan Cáceres Muñoz (Universidad Católica de Valparaíso), Leopoldo Tobar Cassi (Universidad Católica Silva Henríquez) y Cristián Leal Pino (Universidad del Bío-Bío).

Desde ya informamos que el plazo para hacer llegar los resúmenes de ponencias ha sido fijado para el día viernes 6 de julio. Para este efecto, agradeceremos puedan incluir algunas palabras claves del trabajo (temática, período) para así facilitar la organización de las mesas. Rogamos enviar dichos resúmenes vía mail (no más de una carilla, times new roman Nº 12, a 1 ½ espacio), a nombre del Secretario Ejecutivo del evento: Profesor Cristián Leal Pino, al siguiente correo: cleal@ubiobio.cl

En relación a los valores para las inscripciones respectivas, estos son:

-Participantes con ponencia $ 30.000

-Participantes Estudiantes de postgrado $ 15.000

La Comisión organizadora, les solicita que reenvíen la presente Convocatoria a todas las personas que ustedes conozcan, vinculadas ciertamente al quehacer disciplinario.

Desde ya les esperamos en Chillán

Comisión Organizadora
VIII Jornadas de Historia Colonial de Chile
Universidad del Bío-Bío
Avenida La Castillas/n
Chillán, marzo de 2012